7. sınıf fen ve teknoloji dersi "insan ve çevre" ünitesinin işbirlikli öğrenme modeliyle öğretiminin öğrenci başarısına etkisi (Elazığ ili örneği)
2017
0 views
0 downloads
Advisor: Yrd. Doç. Dr. Ömer Yılayaz
Abstract (TR)
Bu çalışmada işbirlikli öğrenme modeline dayalı Jigsaw yönteminin 7.sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına olan etkileri araştırılmıştır. Uygulama 7.sınıf Fen ve Teknoloji dersi "İnsan ve Çevre" ünitesinin işlenmesi kapsamında yapılmıştır. Çalışma deney ve kontrol grupları kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Deney grubuna İşbirlikli öğrenme, kontrol grubuna sorucevap-düz anlatım uygulanmıştır. Uygulama sonunda İşbirlikli öğrenme açısından sınırda anlamlılıktan söz edilebilmektedir.
Author
Şeyma Barata Aksoy
Institution
How to Cite
Şeyma Barata Aksoy (Yüksek Lisans Tezi). 7. sınıf fen ve teknoloji dersi "insan ve çevre" ünitesinin işbirlikli öğrenme modeliyle öğretiminin öğrenci başarısına etkisi (Elazığ ili örneği), 2017, Fırat University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Fırat University
- Bütünleşik pazarlama iletişimi aracı olarak sosyal medyanın kullanılması(2018)
- Hollanda Doğu Hindistan Şirketi'nin doğuşu ve XVII. yüzyıl Endonezyası'nda yükselişi(2013)
- Doğu Anadolu fay zonu'nun Doğanyol (Malatya) ile Çelikhan (Adıyaman) arasındaki gerilme durumunun incelenmesi(2020)
- Fuzûlî'nin Türkçe Divân'ında renklerin kullanımı(2013)
- Yavuzeli (Gaziantep) çevresinde yüzeyleyen volkanik kayaçların petrografik ve jeokimyasal özellikleri(2014)
- Hizbu't-Tahrir ve Ercümend Özkan'ın siyasi ve dini görüşleri(2008)