7. sınıf fen ve teknoloji dersi "insan ve çevre" ünitesinin işbirlikli öğrenme modeliyle öğretiminin öğrenci başarısına etkisi (Elazığ ili örneği)

Bu çalışmada işbirlikli öğrenme modeline dayalı Jigsaw yönteminin 7.sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına olan etkileri araştırılmıştır. Uygulama 7.sınıf Fen ve Teknoloji dersi "İnsan ve Çevre" ünitesinin işlenmesi kapsamında yapılmıştır. Çalışma deney ve kontrol grupları kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Deney grubuna İşbirlikli öğrenme, kontrol grubuna sorucevap-düz anlatım uygulanmıştır. Uygulama sonunda İşbirlikli öğrenme açısından sınırda anlamlılıktan söz edilebilmektedir.