Din görevlilerinde mesleki doyum Korgan ilçesi örneği
2019
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Yakup Çoştu
Abstract (TR)
Meslek, insanın hayatındaki en önemli süreçlerden birini oluşturmaktadır. İnsan, gününün büyük bir kısmını işte çalışırken geçirmektedir. Bu bakımdan bireylerin meslekî doyum seviyesi, hem işin amacına uygun olarak yapılması hem de yaptığı işten ve dolaysıyla hayatından zevk alması açısından önem arz etmektedir. Ülkemizde resmî meslek gruplarından biri olan din görevliliği mesleği, yalnızca maddi boyutla sınırlı olmayan, aynı zamanda manevi boyutları da bulunan bir meslek alanıdır. Yapılan bu çalışmada, Ordu ili Korgan İlçe Müftülüğü bünyesinde ilçe merkezinde ve merkeze bağlı köylerde görev yapmakta olan din görevlilerinin meslekî doyum seviyeleri bazı değişkenlerin durumuna göre incelenmiştir. Bu hedefle, hazırlanmış olan kişisel bilgi anketi ile Meslekî Doyum Ölçeği, Mayıs 2018 tarihlerinde Korgan ilçe merkezi ile merkeze bağlı köy ve bucaklarda görev yapmakta olan din görevlilerine uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde varyans analizi, t-testi ve Tukey HSD testleri kullanılmıştır. Araştırma neticesinde, din görevlisinin görev alanı, görev yapmakta olduğu yeri, aldığı maaş durumu, amir statüsünde bulunan kişilerin tutumu, meslektaşlarla ilişkisi, yaş düzeyi, eğitim seviyesi, görevde geçirdiği hizmet yılı, izinlerin kullanımı, meslekî bilgi ve becerisine göre meslekî doyum düzeyleri araştırılmıştır.
Author
Dr. Ebubekir Cüm
Institution
How to Cite
Ebubekir Cüm (Yüksek Lisans Tezi). Din görevlilerinde mesleki doyum Korgan ilçesi örneği, 2019, Amasya University.
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Amasya University
- 10 kw'lık çatı tipi fotovoltaik bir sistemin modellenmesi ve gerçek üretim verileri ile karşılaştırılması(2022)
- Başkurt destanlarında maddi kültür unsurları(2025)
- Maddenin tanecikli yapısı ünitesine yönelik geliştirilmiş etkinliklerle bilimsel süreç becerilerinin kazandırılması ve öğretim sürecindeki etkililiği(2013)
- Sınıf öğretmenlerinin düşünme stillerinin kullandıkları yöntemler ve epistemolojik inançları açısından incelenmesi(2013)
- Teknoloji destekli beyin temelli öğrenmenin öğrencilerin akademik başarıları,hatırlama düzeyleri ve üstbilişsel farkındalık düzeylerine etkisi(2014)
- Öğrenme stillerinin ve eleştirel düşünme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Fen bilgisi öğretmen adayları(2014)
