English language needs assessment of the students at İçel Anatolian Hotel management and tourism vocational high school

ÖZET Bu çalışma İçel Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi'ndeki mevcut mgilizce_J)ğretim programını araştırmak ve değerlendirmek için düzenlenmiştir. Çalışmanın amacı İçel Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi'ndeki mevcut İngilizce öğretiminin öğrencilerin dili hedef kullanım alanında yeterli ve etkili bir şekilde kullanabilecek kadar yeterli olup olmadığını öğrenmektir. Çalışmanın başka bir amacı da öğrencilerin İngilizce dil ihtiyaçlarını belirlemek ve hedef kullanım alanında dili kullanırken karşılaştıkları sorunları ortaya çıkarmaktır. Çalışma, bazı otellerin personel müdürleri ve söz konusu okulun öğretmen ve öğrencileri ile yürütülmüştür. Bu çalışmada, mevcut İngilizce öğretim programı aşağıdaki açılardan araştırılmıştır: Ders kitaplarının içerikleri nelerdir? Yabancı dil öğretiminde JıangL teknik ve etkinliklere yer verilmektedir? En çok hangi _diLbecerileri geliştirilmektedir? Yabancı dil öğretmenlerinin mesleki açıdan özgeçmişleri nedir? Öğrencilerin mesleki açıdan ihtiyaçları nelerdir? Öğrenciler hedef kullanım alanında dili kullanırken İngilizce'nin kullanımı ile ilgili hangi sorunlarla karşılaşmaktadır? Veriler uygulanan 3 anket aracılığıyla toplanmıştır. Çalışma grubunu söz konusu okulun 83 Lise 3. sınıf, 55 Lise 2. sınıf öğrencisi, 8 İngilizce öğretmeni ve 7 otel personel müdürü oluşturmaktadır. Araştırma sonuçları, kullanılan ders kitaplarının öğrencilerin mesleki ihtiyaçlarım kısmen karşılayabildiğim, öğretmenlerin çoğunun İngilizce öğretiminde Kulak-Dil Alışkanlığı ve JlMlbilgjs^Çeyüi Yöntemlerini tercih ettiklerini göstermiştir. Zamanın sınırlı olması nedeniyle yabancı dil öğretiminde İletişimci Yaklaşım yöntemine çok az yer verilmektedir. Bu yüzden okulda verilen dersler öğrencilerin okuma ve yazma dil becerilerini dinleme ve konuşma dil becerilerinden daha çok geHştirmektedir. Öğrenciler otellerde turistlere hizmet ederken dinleme ve konuşma becerilerine daha çok ihtiyaç duydukları için asıl amaç, öğrencilerin, en azından orta düzeyde sözel dil becerisi kazanmalarına ve İngilizce iletişim yetisini geliştirmelerine yardımcı olmak olmalıdır.