EFL üniversitesi öğrencilerinde dil öğrenme üzerinde facebook kullanma rolü değerlendirmesi

Günümüzde, sosyal ağ siteleri dünya çapında popüler hale geliyor ve özellikle çeşitli yaş grubu kullanıcıları genç kullanıcıların arasında oldukça popüler olmuştur ama özellikle Irak'ta küçük sayıda araştırmalar yapılmıştır. Her ne kadar çok sayıda fırsat sunmak gibi görünüyor olsa da bu web siteleri dil öğrenme ve öğretmekte katkıda bulunabilir. Bu çalışma, dil öğrenimi için facebook üzerinden Yabancı dil olarak ingilizce öğrenci görüş ve faaliyetlerine fikir verir. Bu nedenle, Facebook'u kullanarak sekiz haftalık kurs yaptiktan sonra çevrimiçi öğrenme atmosferi hakkında öğrencilerin görüşlerini incelemeyi ve dil öğreniminde Facebook'un rolünü bulmayı amaçlayan bir çalışmadır. Ayrıca bu çalışma, ikinci dil öğrenme ve öğretme alanında Facebook için genel efektler ve olası kullanımları tartışır. Garmian Üniversitesi Diller Okulu ingilizce bölümünden 46 öğrenci 2015-2016 akademik yılı içerisinde bu çalışmaya örneklem olarak katıldı. Kuzey Irak'ta üniversite üçüncü sınıf öğrencileri gönüllü olarak boyunca kapalı bir facebook grubuna katıldılar. çalışma, hipotezleri incelemek için bir grup öntest-sontest deseni uygulanmıştır. 5 puanlık Likert ölçeği kullanılarak anket formu İngilizce dil becerilerini geliştirmek için herhangi bir görev ve dersler dayalı araştırma görevleri ile iki test için kullanılmıştı. Sonuçlar,ders öncesi ve ders sonrası katılımcıların tutumları arasında anlamlı bir fark olduğunu belirtti ve önceki görüşlere göre çalışmanın tamamlanmasının ardından dil öğrenimi için faaliyetlere ilişkin olumlu tutum gösterdi. Ön testte, katılımcıların çokluğu nedeniyle ağ üzerinden yararlı olması için Facebook kabul edildi. Böylece iletişim ve bilgi paylaşımı yapabilirler. Online kurs sonrası,öğrencilerin çoğu Facebook'u etkin bir eğitim aracı olarak kullanmak üzere yüksek olanaklara sahip olduklarını gördüler. Ayrıca, sontest sosyal ağların kullanışlılığı karşı öğrencilerin olumlu tutum araştırma görevleri ve faaliyetleri etkisinde artış olduğunu ortaya koydu. Son olarak bu çalışmada,her katılımcı Facebook'un son derece etkili ve potansiyel bir eğitim aracı olduğunu,özellikle çeşitli online aktivitelerin dil bilgisini ve performansı arttırmak için olduğunu doğruladı.