İlköğretim 8.sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde geçen ?cumhuriyet ve demokrasi? kavramlarıyla ilgili bilgilerinin incelenmesi

Bu araştırma 2008-2009 eğitim öğretim yılında, Sosyal Bilgiler dersinde geçen `cumhuriyet ve demokrasi' kavramlarıyla ilgili olarak 8. sınıf öğrencilerinin bilgilerinin incelenmesi amacıyla hazırlanmıştır. Araştırma; giriş, kuramsal açıklamalar ve ilgili araştırmalar, yöntem, bulgular ve yorumlar, sonuç ve öneriler olmak üzere beş bölümden oluşmaktadır.Araştırmada tarama modellerinden, genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Diyarbakır ili ve Şanlıurfa ilinin Siverek ilçesindeki dört ilköğretim okulundan seçilen 218 8.sınıf öğrencisi oluşturmuştur.Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından hazırlanan 16 maddelik `Kavram Başarı Testi' , Ülke Adlarından Oluşan Örnek Testleri (ÜAOÖT I ve ÜAOÖT II) ve Ülke Adının Verilmediği Açıklamalı Örnek Testi (ÜAVAÖT) kullanılmıştır. Kavram Başarı Testi'nden elde edilen verilerin analizinde; frekans dağılımı ve yüzde dağılımı kullanılmıştır. Ülke Adlarından Oluşan Örnek Testleri (ÜAOÖT I ve II) ve Ülke Adının Verilmediği Açıklamalı Örnek Testi (ÜAVAÖT)'nde öğrencilerin benzer cevapları gruplandırılmış, öğrencilerin kullandıkları ifadelerin kaç kez tekrarlandığı, toplam cevap içindeki yüzdelik oranı hesaplanmıştır. Araştırma sonucunda ulaşılan bulgular şu şekilde özetlenebilir:Demokrasi ve cumhuriyet kavramlarıyla ilgili olarak 16 sorudan oluşan kavram başarı testi sonucuna göre; öğrencilerin soruları doğru cevaplama oranlarının %53 ve altında olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin ÜAOÖT I, ÜAOÖT II ve ÜAVAÖT'ne vermiş olduğu cevaplar incelendiğinde, öğrencilerin siyasi rejim ile devlet şeklini ayıramadıkları, cumhuriyet kavramının türsel kavramı olan `monarşi' kavramını çok az kullandıkları, demokrasi dışındaki ?teokrasi, diktatörlük, komünizm? gibi diğer siyasi rejimleri belirten terimleri çok az kullandıkları bulunmuştur.Araştırmada, çok az sayıda öğrencinin, cumhuriyet ve demokrasi kavramının örneklerini ve örnek olmayanlarını doğru biçimde ayırabildiği ve söz konusu kavramların özelliklerinden bazılarının farkında olduğu saptanmıştır.Anahtar Kelimeler: Cumhuriyet Kavramı, Demokrasi Kavramı, Kavram Öğretimi