Master'sOpen Access

Kur'ân naslarının anlaşılmasında ilmî teorilerin rolü

2023
0 views
0 downloads
Advisor: Dr. Öğr. Üyesi İsmail Kılıç

Abstract (TR)

Bu çalışma Kur'ân'ı Kerim'in ilmî icazı konusunda modern ilmî teorileri tespit etmeyi, Kur'ân ve sünnetten müteşekkil nakli delillerle ilgisini kurmayı ve müfessirlerin görüşlerinden hareketle Kur'ân metninin anlaşılmasında bilimsel teorilerin rolünü ortaya hedeflemektedir. Araştırma, çeşitli konularla ilgili ilmi nazariyyeler ve Kur'ân'da zikredilen fikirlerle sınırlandırılmıştır. Çalışmanın amacına ulaşması için âlimlerin Kur'ân'da bulunduğunu ifade ettikleri bilimsel teoriler sunulurken; âyet ve nasları inceleyip, bilimsel raporlara göre analiz ederken betimleyici analitik yöntem kullanılmıştır. Araştırmada ulaşılan neticelerden önemlileri şunlardır: İlmi teoriler ve Kur'ân üzerine çok sayıda araştırmaya rağmen, bu konuda ümmetin âlimleri taraftarlar olanlar ve muhalifler olmak üzere ikiye ayrılmıştır. Muhaliflere göre Kur'ân'ın temel özelliği insanlara yol göstermek ve irşattır. Kur'ân, bir ilim kitabı değildir. Onlara göre Kur'ân naslarının sübutu kati olup, ilmî teorilere kıyaslanması mümkün değildir. Bu teoriyi benimseyenlere göre ise Kur'ân naslarıyla bilimsel teorilerin çelişmesi mümkün değildir. Bu ilim, Kur'ân metninin anlaşılmasına, Allah'ın yaratmasıyla ilgili birçok ayetin tefsirine yardımcı olur. Bilimsel teoriler, müfessirlerin eserlerinde çözemedikleri bir gerçeği açıklayabilir. Birçok kesin bilimsel teori, bilimsel teorinin değişebilen bir hipotez olarak kaldığı gerçeğini göz ardı etmemekle birlikte, Kur'ân naslarının anlaşılmasında rol oynamıştır. Bu sebeple Kur'ân nassını ilmi teorilere elde edilen ilmi tefsirle kıyaslamak mümkün değildir. Aynı şekilde Kur'ân'ı ilmî teorilere göre tefsir etmenin bazı şart ve kaideleri vardır. Kur'ân ve sünnetin delalet ettiği herhangi bir konuya muhalif olmamak bu kurallardandır.

Author

Dr. Maha Husseın Hasan

How to Cite

Maha Husseın Hasan (Yüksek Lisans Tezi). Kur'ân naslarının anlaşılmasında ilmî teorilerin rolü, 2023, Çankırı Karatekin Üniversitesi.

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Çankırı Karatekin Üniversitesi