Üniversite öğrencilerinin kişilik özelliklerine göre meslek seçimi ve geleceğe yönelik tutumları

Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin kişilik özelliklerinin meslek seçimi ve geleceğe yönelik tutumları üzerindeki etkisini incelemektedir. Kişilik kavramı; mizaç, karakter, benlik ve kimlik boyutlarıyla açıklanmış, araştırmada Beş Faktör Kişilik Modeli temel alınmıştır. Bulgular, sorumluluk düzeyi yüksek öğrencilerin daha planlı, deneyime açık olanların daha umutlu, duygusal denge düzeyi düşük olanların ise kaygılı tutumlar sergilediklerini göstermektedir. Meslek seçiminin yalnızca ekonomik değil; kimlik, yaşam amacı, sosyal statü ve psikolojik iyi oluş açısından da belirleyici olduğu anlaşılmaktadır. Ayrıca, psikolojik esnekliği yüksek öğrencilerin stresle daha iyi başa çıkabildikleri ve geleceğe daha olumlu baktıkları tespit edilmiştir. Türkiye bağlamında gençlerin meslek tercihleri ve gelecek planları üzerinde ekonomik koşullar, toplumsal beklentiler ve iş gücü piyasasındaki belirsizlikler önemli rol oynamaktadır. Literatürle uyumlu olarak, kişilik özellikleri ile meslek seçimi ve geleceğe yönelik tutumlar arasında güçlü bir ilişki olduğu ortaya konmuştur. Araştırmanın sonuçları, üniversite döneminin bu açıdan kritik bir evre olduğunu ve öğrencilerin kişilik faktörleri dikkate alınmadan yapılan meslek seçimlerinin hem bireysel hem de toplumsal düzeyde sorunlara yol açabileceğini göstermektedir. Bu bulgular doğrultusunda, üniversitelerde kariyer danışmanlığı ve rehberlik hizmetlerinin kişilik temelli yaklaşımlarla güçlendirilmesi, öğrencilere gelecek planlama ve stres yönetimi desteği sağlanması önerilmektedir. Ayrıca eğitim programlarının bireylerin kendilerini tanımalarına ve potansiyellerini keşfetmelerine yardımcı olacak şekilde düzenlenmesi, gençlerin daha umutlu ve planlı bir gelecek perspektifi geliştirmelerine katkı sağlayacaktır.