Yazılım
Bu konu başlığı altında 102 tez
Ar-Ge ve Tasarım Merkezlerinin gelişim stratejilerinde açık inovasyona yönelik bir uygulamanın geliştirilmesi
Bu çalışmada, paylaşım temelli bir yaklaşım olan açık inovasyon modeli ile proje yazma kültürüne sahip olan Ar-Ge ve Tasarım Merkezlerini ve akademik bilginin öncüleri öğretim elemanlarını Python programlama diliyle yazılan bir yazılım aracılığıyla tek bir platformda bir araya getirerek üniversite sanayi işbirliğine katkı sağlanması amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında Batı Akdeniz Bölgesi'ndeki Ar-Ge ve Tasarım Merkezleri örneklem olarak alınmıştır. İlk olarak Ar-Ge ve Tasarım Merkezleri'nin açık inovasyona yatkınlığını ölçümlemek için anket tekniği ile veri toplanma yoluna gidilmiştir. İkinci olarak Ar-Ge ve Tasarım Merkezleri'nin yazmış oldukları projeler Türkiye Bilimsel ve Teknik Araştırmalar Kurumu Teknoloji ve Yenilik Destek Programları Başkanlığı (TÜBİTAK TEYDEB) web sitesinden excel ortamına aktarılmıştır. Elde edilen veriler Python programlama dilinin pandas kütüphanesi ile işlenmiş streamlit kütüphanesi aracılığıyla da arayüze aktarılmıştır. Üçüncü olarak Yükseköğretim Kurumu Akademik Arama web sitesinden Batı Akdeniz Bölgesi'nde bulunan kamu ve özel üniversitelerin öğretim elemanlarının uzmanlık alanlarını içeren veriler selenium kütüphanesi aracılığıyla .csv dosyasına yazılmıştır. Son aşamada elde edilen anket, proje ve öğretim elemanı verileri tek bir arayüzde bir araya getirilerek son kullanıcının kullanımına hazır bir web sitesi oluşturulmuştur. Çalışmanın bulguları, Batı Akdeniz Bölgesi'nde faaliyet gösteren Ar-Ge ve Tasarım Merkezleri'nin anketler sonucunda açık inovasyona yatkın olduğu yönündedir. İşbirliğine açık oldukları, hem Ar-Ge ve Tasarım Merkezleri ile hem de başka bir firmayla ortak projede çalışabilecekleri, dış kaynak kullanabilecekleri, hibe, teşvik, destek gibi imkanlar sağlandığı takdirde fikirlerini paylaşabileceklerini, özellikle üniversitelerle ve Ar-Ge ve Tasarım Merkezleriyle çalışma istedikleri bulgulanmıştır.
Türkiye'de yazılım sektörünün gelişimini etkileyen faktörler
Yazılım sektörünün Bilgi ve İletişim Teknolojileri içerisindeki önemi her geçen gün artmaktadır. Gerek devletler ulusal güvenliklerini sağlamak için, gerekse de şirketler rekabet avantajı yaratmak için yazılım projelerine oldukça büyük yatırımlar yapmaktadırlar. İrlanda, Çin, Hindistan gibi gelişmekte olan ülkeler yazılım sektörünü stratejik sektör olarak belirleyip kısa sürede gelişmiş ülkelerle aralarındaki makası kapatmışlardır. Gelişmekte olan ülkeler sınıfında bulunan Türkiye de yaklaşık 20 yıldır yazılım sektörüne yönelik çeşitli politikalar üretmekte ve yazılım sektörünü büyütmeyi hedeflemektedir. Ancak yazılım sektörü katma değerli bir sektördür ve bir ulusal yazılım sektörünün gelişimi bir çok farklı parametrenin birlikte gelişimine bağlıdır. Bu çalışmada seçilen 151 kişinin ulusal yazılım sektörünün gelişimin etkileyen faktörlerin Türkiye yazılım sektörünün gelişimine etkisine dair görüşlerini ölçmek adına bir anket çalışması yapılmıştır. Anket çalışmasından elde edilen sonuçlara göre ulusal yazılım sektörünün gelişimini etkileyen faktörler ile Türkiye yazılım sektörünün gelişimi arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki bulunmaktadır.
Yazılım teknolojisindeki gelişmelerin bağımsız denetime katkı ve etkileri
İşletmeler belirli amaçları gerçekleştirmeyi hedef alır ve bu amaçları yerine getirmek için faaliyetlerini sürdürür. İşletmelerin temel hedef ve amaçlarının başında sürdürülebilirlik ve kâr elde etmek gelmektedir. Ancak söz konusu bu amaçlar işletmeler için tek başına ifade edilebilecek unsurlar değildir. İşletmenin bulunduğu sektör, bu sektördeki konumu, bilgi birikimi, verimliliği, politikası, çalışanlarının yetkinlikleri ve diğer birçok konu kâr ve devamlılık amacıyla birlikte düşünülmesi gereken konulardır. Günümüzde ekonomik gelişmelerle birlikte işletmelerde büyümüş ve işletme içindeki verilerde artmıştır. Bunun sonucunda muhasebe işlemleri ve denetim daha karmaşık bir hale gelmiştir. İşletme içindeki risk unsurları çoğalmış ve risk odaklı denetim gündeme gelmiştir. İşletmelerde hilelerin varlığı, işletme amaçlarının gerçekleşmesini engelleyecek en büyük tehditlerden birisidir. Hile, işletme üst yönetimi, işletme çalışanları veya işletmeyle ilgili üçüncü kişiler tarafından çeşitli yöntemlerle yapılan ve işletmede büyük kayıplar oluşturan eylemlerdir. Denetim yoluyla hilelerin tespiti ve önlenmesi işletmeler için büyük önem arz etmektedir. Uygulanacak denetim tekniklerinin doğru seçilmesi hilelerin tespit edilmesi adına önemlidir. İşletmeler sahip oldukları organizasyon yapısı gereği hile ve su istimale her zaman açık olmaktadır. Dolayısıyla işletmeleri ve yatırımcıları korumak için denetim çalışmalarının düzenli bir şekilde yürütülmesi ve günümüz ekonomik yapıları nedeniyle çok daha karmaşık bir yapıya dönüşen organizasyonların risk unsurları hesaplanarak denetim hedeflerinin belirlenmesi gerekmektedir. Dönem içindeki işlem sayısının artması sebebiyle veri sayısının fazla olduğu işletmelerde, denetim çalışmalarını matematiksel ve istatistiksel yöntemlerle birlikte bilgi teknolojilerini kullanmadan gerçekleştirmek oldukça zor, zaman ve maliyet açısından verimsiz bir çaba olacaktır.
Alzheimerlı bireylerde bilişsel iletişim bozukluğuna yönelik mobil uyumlu yazılımın geliştirilmesi
Bu çalışmada, Alzheimer hastalığı (AH) olan bireylerde bilişsel iletişim bozukluğuna yönelik yazılımın geliştirilmesi ve bu yazılımın AH'li bireylerin bilişsel iletişim becerilerine etkisini incelemek amaçlanmıştır. Çalışma; uygulamanın geliştirilmesi, bireylerin değerlendirilmesi ve uygulamaya yönelik eğitim verilmesi, evde uygulamanın kullanılması ve tekrar değerlendirilmesi olmak üzere 4 aşamada tamamlanmıştır. Çalışmaya kriterleri sağlayan 32 birey dahil edilmiştir. Randomizasyon ile bu bireyler çalışma ve kontrol gruplarına ayrılmıştır. Her grup; 6 hafif evre, 6 orta evre ve 4 ileri evre olmak üzere toplam 16 katılımcıdan oluşmuştur. Geliştirilen yazılım tabletlere yüklenerek çalışma grubundaki katılımcılara verilmiştir. Kontrol grubundaki katılımcıların sadece farmakolojik tedavilerini almaları; çalışma grubundakilerin ise hem farmakolojik tedavilerini almaları hem de geliştirilen uygulamayı kullanmaları istenmiştir. Uygulama kullanımı öncesi ve sonrası tüm katılımcılar Mini Mental Test (MMT) ve Afazi Dil Değerlendirme Testi (ADD) ile değerlendirilmiştir. Uygulama kullanımı sonrası çalışma grubundaki katılımcıların bakım verenlerine uygulamaya yönelik anket yapılmıştır. Değerlendirme sonuçlarına göre ileri evre bile olsa çalışma grubundaki bireylerin ADD ve MMT sonuçlarına göre bilişsel iletişim becerilerinde olumlu yönde gelişme olmuştur ve anket sonuçları da bu bulguları desteklemiştir. Uygulamanın en fazla fayda sağladığı alanların ADD'de dilbilgisi, MMT'de ise oryantasyon olduğu görülmüştür. Kontrol grubundaki tüm evrelerdeki bireylerde hızlı bilişsel düşüş olmadığı saptanmıştır. Bu çalışma ile Türkçe, AH'nin her evresinde kullanılabilen ve bütüncül bilişsel iletişim müdahale programını içeren, ileri evre AH'li bireyler için alternatif ve destekleyici iletişim sunan yazılım geliştirilmiştir. Geliştirilen yazılımın AH'li bireylerin bilişsel iletişim becerileri üzerindeki etkililiği de gösterilmiştir.
Eğitsel verilerde WEKA ve Orange veri madenciliği yazılımlarından elde edilen analiz sonuçlarının karşılaştırılması
Bu çalışmada, veri madenciliğinde sıklıkla kullanılan WEKA ve Orange programları, eğitimde veri madenciliğinde kullanılabilecek sınıflama yöntemleri temel alınarak karşılaştırılmıştır. Araştırmada, Millî Eğitim Bakanlığı'nca yapılan ABİDE sınavına ilişkin sonuçlar kullanılmıştır. Analiz sürecinde, öğrencilerin Türkçe dersi puanlarına göre sınıflandırılmış verilerinin, demografik ve psiko-sosyal değişkenler kullanılarak tahmin edilmesi için k-en yakın komşu, rastgele orman, destek vektör makinesi, naive bayes ve yapay sinir ağları yöntemleri kullanılmıştır. Araştırmanın ikinci aşamasında; araştırma kapsamında belirlenen sınıflama algoritmalarıyla sınıflanmış öğrencilerden elde edilen ölçme sonuçlarının güvenirlik ve çapraz geçerlik değerleri incelenmiştir. Araştırma kapsamında elde edilen sonuçlara göre; k-en yakın komşu ve yapay sinir ağları algoritmalarında Orange, destek vektör makinesi ve naive bayes algoritmasında ise WEKA'nın daha yüksek doğru sınıflama oranına sahip olduğu görülmüştür. Rastgele orman algoritmasının ise ikili ve beşli sınıflamada sırasıyla, WEKA ve Orange paket programında daha yüksek doğru sınıflama oranına sahip olduğu tespit edilmiştir. Bunun yanında, ikili ve beşli olarak sınıflandırılmış puanlarda en yüksek doğru sınıflama oranını, yapay sinir ağları algoritması elde etmiştir.
Üç boyutlu konsept tasarım ve animasyonun sanal gerçeklik uzamındaki uygulama yöntemleri
İnsanoğlunun teknolojik gelişimi, görsel tasarım çalışmalarında kullandığı yöntem ve tekniklere etki ederek, tasarım araçlarının geçmişi ve bugünü arasında etkileşim temelli bir bağ ortaya çıkarmıştır. Bilgisayarların gelişimi, donanım teknolojileri ve yazılımların tasarımcılara gerçek araçların dijital varyasyonlarını sunmasıyla bu etkileşim, teknolojinin tasarımcıya yeni araçlar sağladığı, tasarımcının ise teknolojik olanı tasarlama edimiyle yönlendirdiği sinerjik bir gelişim alternatifi doğurmuştur. 20.YY'ın son çeyreğinde adından söz ettirmeye başlayan sanal gerçeklik teknolojileri, son yıllarda yaşadığı hızlı gelişim sayesinde, sahip olduğu dijital araçlar, yazılımlar ve sunduğu yeni mekan temelli dijital arayüzlerle, sanatçı ve tasarımcılar için sınırsız bir atölye ortamı ve sonsuz olasılıklı bir sergi alanı haline gelmiştir. ″Üç Boyutlu Konsept Tasarım ve Animasyonun Sanal Gerçeklik Uzamındaki Uygulama Yöntemleri″ başlıklı tezin amacı; sanal gerçeklik teknolojilerinin gelişimiyle ortaya çıkan yeni donanım ve yazılımları araştırmak, yapılan araştırmalar doğrultusunda üç boyutlu grafiklerin, tasarım konseptlerinin ve animasyonların bahsedilen yeni teknolojilerle oluşturulması ve eserlerin izleyici ile buluşturulması konularında alana ne gibi yeni imkanlar getirdiğini ortaya koymaktır. Böylelikle tez çalışması, sanal gerçekliğin hem tasarımcı hem izleyici açısından zaman ve mekan mefhumlarını esneterek ortaya çıkardığı yeni gerçekliğin algı boyutundaki etkilerini akademik bir yaklaşımla ortaya koymayı amaçlamaktadır. Üç bölümden oluşan tezin Birinci Bölümünde; sanal ve gerçek kavramları, teknolojik gelişimin etkileri, hiper gerçek ve donanımlara dair fütüristik olasılıklar, sanal gerçekliğin algı düzeyindeki deneyimlenebilir özellikleriyle incelenmiştir. İkinci Bölümde; sanal gerçeklik tasarım yazılımlarının gelişimi teknolojik evrimin etkileri doğrultusunda ele alınmış, geleneksel masaüstü yazılımlar ile sanal gerçeklik yazılımları arasındaki bağlar, Adobe Medium yazılımında karakter tasarımı ve Gravity Sketch yazılımında konsept tasarım konularıyla tez için hazırlanan tasarımlar üzerinden irdelenmiştir. Tezin animasyon uygulamaları ve sergi uzamını anlatan Üçüncü Bölümünde ise Quill yazılımının üç boyutlu görsel tasarım, modelleme ve dijital boyama konularında getirdiği yeni uygulama biçimleri, yazılımın grafik hareketlendirme özelliklerinin, oluşturulan görselleri animasyon konseptlerine dönüştürme konusunda ortaya çıkardığı yeni dijital yaklaşımlarla ele alınmış ve sergi için sanal gerçeklikte deneyimlenebilir 10 animasyon konsepti tasarlanmıştır.
Prcell: sentetik biyoloji için sinyal yolağı programlamaya yönelik bir yazılım
Sentetik biyoloji, mühendisliğin temel ilkelerinin biyolojiye, özellikle de hücreye uygulanmasına yönelik yeni ve disiplinlerarası bir araştırma alanıdır. Yapay biyolojik sistemler tasarlamayı ve üretmeyi amaçlar. Sentetik biyoloji, hücresel işlevleri değiştirmek veya düzeltmek, hücrenin çevresel koşullara yanıt vermesini sağlamak veya hücresel gelişimi yönetmek için tasarlanıp uygulanabilen yeni sinyal yollarını tasarlamak veya ayarlamak için çok önemlidir. Araştırmacıları biyolojik devre tasarımının elektronikteki entegre devrelerin tasarımına benzeyeceği ve genetik mühendisliğinin yeteneklerini artıracağı bir gelecek bekliyor. Bir hücre programlama dili olarak geliştirilen uygulamaların amacı, canlı hücreler için genetik devreler tasarlamak ve hücrede tasarlanmış genetik devreyi gerçekleştirmektir. Bunlardan biri, elektronik devre tasarım programına dayanan, verilog olan ve elektronik devreleri tasarlamak için mantık kapılarını kullanan Cello'dur. Elektronik devre tasarım mantığının biyolojik devrelere uygulanmasının yeterli olamayacağını düşündüğümüzden, bu tezde prCell adını verdiğimiz biyolojik devrelerin tasarımı için yeni bir programlama dili geliştirdik. prCell'in ana özelliği, herhangi bir elektronik devre tasarımında biyolojik devreyi tasarlamak için kullanılan mantık geçitleri yerine, kullanıcının giriş-çıkış ve kontrol nesnelerini belirleyeceği dinamik yapılara dayanan bir mantığa sahip olmasıdır. Bu, çok büyük ve karmaşık bir biyolojik devre tasarlama esnekliği ve imkanı sağlar. İnternet üzerinden yayınlanacak olan prcell'de bir üyelik sistemi olacağından, kullanıcının bir veritabanı ve kullanıcının bir biyolojik devre tasarım ortamı olacaktır. En önemli hedefimiz sentetik biyoloji ile ilgilenen herkesin sinyal yolunu kolay ve etkili bir şekilde tasarlayıp canlı hücrede uygulayabilmesidir. Hücre içi olayları daha iyi modellemek için, prcell'in kullanıcı taleplerine göre geliştirileceğine ve canlıları yeniden programlamak için farklı bir bakış açısı sağlayacağına inanıyoruz. Anahtar kelimeler: Sentetik Biyoloji, Genetik Devreler, Hücre Programlama
Kanı-istek-hedef etmenlerinin geliştirilmesi için bir tersine mühendislik yöntemi
Kanı-İstek-Hedef (BDI) etmenlerinin model-güdümlü mimari kullanılarak geliştirilmesinde, genellikle yukarıdan aşağıya bir yaklaşım izlenerek, etmenler önce tanımlanan bir üstmodele göre çeşitli bakışaçılarından modellenmektedir. Sonrasında, hazırlanan bu modeller bir dizi modelden modele ve modelden koda dönüşümlere girdi olarak verilmektedir. Bu dönüşümler işletilerek etmen yazılımlarının otomatik elde edilmesi sağlanmaktadır. Fakat bu süreçte kod üretiminin ardından geliştiricilerin yazılım kodlarında yapacakları değişiklikler etmen tasarım modellerine yansıtılamamaktadır. Mevcut çalışmalarda görülen bu eksiklik, özellikle hazırlanan etmen modellerinin ve yazılımlarının yeniden kullanılabilirliğini zorlaştırmaktadır. Bu tezde, söz konusu eksikliği gidermek amacıyla etmen sistemlerinin yazılım kodlarından BDI modellerinin otomatik elde edilmesini sağlayacak bir tersine mühendislik yöntemi ve bunu destekleyen bir araç geliştirilmiştir. Yeni yöntemin uygulanması ile yaygın kullanıma sahip JACK platformu üzerinde çalışan yazılımlardan etmenlerin BDI modellerinin geri elde edilmesi ve böylece kodlardaki değişikliklerin etmen yazılım modellerine yansıtılması mümkün hale getirilmiştir.
Development of a data mining software on higher educational data
The purpose of this study is to develop a software which anlayzes the student data in Bogazici University, creates association rules and makes suggestions to the students about the course selection.The software works on two datasets. The first dataset accepts the grades as they are, so the grade set consists of 8 grades (AA, BA, BB, CB, CC, DC, DD and F). The second dataset groups similar grades and processes them together, so the gradeset consists of 4 grades such as (HIGH(AA-BA),MID(BB-CB,CC),LOW(DC-DD), FAIL(F)).The software consists of two main parts. The first part is the ?Rule Creator Tool?, which analyzes the past data in the Bogazici University database and creates the rules. In rule creating part, the software uses association rules mining algorithm.The second part is the ?User Tool?, which analyzes one student?s past data and finds the rules which are suitable for that student. After finding suitable rules, the software makes suggestions to the students about the course selection.The result of the study shows that the prediction accuracy may be increased about 2 times better than the naïve approach and 1.5 times better than the majority approach. This shows the data is suitable to run association rules mining algorithm.
İşletmelerde muhasebe paket programı kullanımına ilişkin bir inceleme ve yazılımsal çözüm önerileri
Hesaplaşma ihtiyacının doğduğu ilk günden günümüze kadar gelişim gösteren muhasebe sistemleri, teknolojinin muhasebe sistemleri ile birleşmesi sonucu muhasebe bilgi sistemi olarak ifade edilmeye başlamıştır. Muhasebe bilgi sistemleri (MBS) bu sürece en ilkel haline ilişkin kanıtların bulunduğu M.Ö. 5000'li yıllara ait kil tabletlerle başlasa da günümüzde mekândan, ortamdan, cihazdan hatta kullanıcıdan bağımsız platformlara dönüşmüştür. Bu sistemler, dijitalleşmenin artmasıyla işletme içinde kullanılan diğer sistemler ile iletişim kurarak diğer tüm departmanlar ile bilgi alışverişi kurabilen sistemler haline dönüşmüştür. İşletme içinde kullanım alanı muhasebe departmanlarının ötesine geçen muhasebe bilgi sistemleri, üretmiş olduğu bilgileri diğer tüm departmanların kullanımına sunmuştur. Böylece işletmeler bir bütün olarak yönetilebilir hale gelmiştir. Bu araştırma ile, Hatay ili ve ilçelerinde faaliyet gösteren mikro ölçekli işletmelerin MBS kullanım düzeylerinin belirlenmesi ve bu doğrultuda kullanıcıların karşılaştıkları sorunlara ilişkin yazılımsal çözüm önerilerinin geliştirilmesi amaçlanmış olup belirlenen amaç doğrultusunda hazırlanan anket Hatay ilinde faaliyet gösteren 425 firmaya uygulanmıştır. Anket verileri SPSS Statistics 22.0 programında analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda muhasebe bilgi sistemleri kullanım ve memnuniyet dereceleri arasındaki ilişki belirlenerek kullanıcılardan gelen talepler doğrultusunda yazılımsal çözüm önerileri geliştirilmiştir.
Sanal gerçeklik ortamında depresyona davranışsal aktivasyon müdahalesi: Yazılım geliştirme ve etkililik çalışması
Bu çalışma, sanal gerçeklik tabanlı davranışsal aktivasyon müdahalesinin depresyon semptomlarını azaltmadaki etkisini değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Depresyonun bireylerin günlük işlevselliğini olumsuz etkilediği göz önüne alınarak, sanal gerçeklik ortamında etkileşimli bir davranışsal aktivasyon müdahalesi geliştirilmiş ve bu müdahalenin etkililiği test edilmiştir. Çalışmada randomize kontrollü deneysel desen kullanılmıştır. Örneklem, depresyon düzeyi orta ve yüksek olan 50 katılımcıdan oluşmuştur (deney grubu = 25, kontrol grubu = 25). Deney grubuna 4 hafta boyunca sanal gerçeklik ortamında davranışsal aktivasyon müdahalesi uygulanırken, kontrol grubu bekleme listesine alınmıştır. Uygulama, sabah saatlerinde sanal gerçeklik gözlükleri aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Sanal gerçeklik ortamında, katılımcılara, sabah rutinlerini simüle edilerek uyanma, odayı toplama, kahvaltı hazırlama ve giyinme gibi aktiviteler yaptırılmıştır. Veri toplama sürecinde Davranışsal İnhibisyon Sistemi ve Davranışsal Aktivasyon Sistemi Ölçeği, Beck Depresyon Envanteri, Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği-Kısa Form 16, Sanal Gerçeklik Uygulamasına Yönelik Bulunuşluk Ölçeği ve Beck Anksiyete Envanteri kullanılmıştır. Verilerin analizi aşamasında ise davranışsal aktivasyon ve davranışsal inhibisyon değişkenleri için Karma Desenli Tekrarlı Ölçümlerde ANOVA, depresyon ve duygu düzenleme değişkenleri için F1-LD-F1 desen analizler kullanılmıştır. Bulgular, depresyon belirti düzeyi için, zaman ve grup etkileşimi göz önüne alındığında, müdahale sonrası belirti düzeyinin azaldığı yönündedir (p < 0.01). Davranışsal aktivasyon puanları açısından, zaman ve grup etkileşimi göz önüne alındığında, müdahale sonrası katılımıcıların aktivasyon puanlarında yükselme tespit edilmiştir (p<0.01). Davranışsal inhibisyon puanları açısından, zaman ve grup etkileşimi göz önüne alındığında, müdahale sonrası katılımıcıların inhibisyon puanlarında düşüş tespit edilmiştir (p<0.05). Son olarak duygu düzenleme puanları açısından ise, zaman ve grup etkileşimi göz önüne alındığında, müdahale sonrasında anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir (p>0.05) Sonuç olarak, sanal gerçeklik destekli davranışsal aktivasyon müdahalesinin depresyon belirti düzeyini azaltmada, davranışsal inhibisyon puanlarını düşürmede ve davranışsal aktivasyon puanlarını artırmada etkili olduğu bulunmuştur. Çalışma, depresyonun belirti düzeyini azaltmada sanal gerçeklik teknolojisinin potansiyel bir tamamlayıcı müdahale yöntemi olabileceğini göstermektedir. Gelecekte, sanal gerçeklilk destekli müdahale yaklaşımları üzerine daha geniş kapsamlı araştırmalar yapılması önerilmektedir.
Dinamik geometri yazılımı ile zenginleştirilmiş ortamlarda öğretmen adaylarının muhakeme süreçleri üzerine bir öğretim deneyi
Bu araştırmanın temel amacı dinamik geometri yazılımı kullanılarak gerçekleştirilen geometri öğretiminin matematik öğretmeni adaylarının matematiksel muhakeme ve inşa süreçlerine, temel geometri alan bilgilerine ve geometri başarı düzeylerine etkisini değerlendirmek, temel geometrik kavramları anlamlandırma süreçlerini incelemek, süreçte karşılaştıkları güçlükleri ve sürece ilişkin görüşlerini belirlemektir. Çalışmada nitel bir öğretim deneyi modeli kullanılmıştır. Gerçekleştirilen öğretim deneyi Dinamik Geometri Yazılımı Cabri Geometri kullanılarak yapılandırmacı bir yaklaşımla aksiyomatik bir sistem olarak Öklid geometrisinin temelleri, temel teoremlerin ispatı, geometrik yapıların oluşturulmasını içeren Geometri-1 ders müfredatını kapsayacak şekilde 12 hafta sürmüştür. Araştırmanın katılımcıları 2016-2017 akademik yılının bahar döneminde Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği lisans programına kayıtlı Geometri-1 dersini alan 68 öğretmen adayından oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak Çoktan Seçmeli Geometri Başarı Testi, Açık Uçlu Temel Geometri Alan Bilgisi Testi, Açık Uçlu İspat Yorumlama Testi, Açık Uçlu İspat Yapma Testi, Açık Uçlu Temel Geometrik İnşa Testi, ders gözlemleri, yazılı ve sözlü görüşme formları kullanılmıştır. Elde edilen nicel verilerin analizinde bağımlı örneklemler t testinden yararlanılmıştır. Gözlem bulgularının analizinde betimsel analiz teknikleri, görüşmelerin analizinde içerik analizi teknikleri kullanılmıştır. Açık uçlu testlerden elde edilen verilerin analizinde nitel ve nicel veri analizi teknikleri birlikte kullanılmıştır. Bulgular yüzde ve frekans tablolarıyla birlikte sunulmuştur. Ön testlerden elde edilen veriler ve ilk derslere ilişkin gözlemler öğretmen adaylarının geometri başarısı, temel geometri alan bilgisi, temel geometrik inşa, geometrik muhakeme ve ispat oluşturma becerilerinin düşük olduğunu göstermiştir. Araştırma sonuçları yapılan uygulamanın öğretmen adaylarının söz edilen becerilerinde istatistiksel olarak anlamlı ve olumlu bir etkiye sahip olduğunu ve öğretmen adaylarının geometri dersine bakış açılarını olumlu yönde etkilediğini ortaya koymuştur. Öğretmen adaylarının, çalışma süresince gösterdikleri gelişme göz önünde bulundurulduğunda araştırmanın lisans düzeyinde verilen geometri derslerinin öğretim yöntemlerine katkı sağlayacağı; matematik öğretmenleri için fikir, örnek ve kaynak teşkil edeceği ve gelecekte yapılacak araştırmalara ışık tutacağı düşünülmektedir.
Öğretmen adaylarının dinamik geometri yazılımı kullanarak geometrik yer problemlerini çözüm süreçlerinin ve bu süreçlere ilişkin görüşlerinin incelenmesi
Bu araştırmanın temel amacı, ilköğretim matematik öğretmen adaylarının dinamik bir geometri yazılımı kullanarak geometrik yer problemlerini çözme süreçlerini incelemektir. Çalışma nitel araştırma yaklaşımlarından durum çalışması olarak desenlenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Türkiye'deki orta büyüklükte bir Üniversite'nin, İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı'nda öğrenim gören ve ?Alan Seçmeli (AS) - Geometri Öğretimi? dersini alan, 36 son sınıf öğretmen adayı oluşturmuştur.10 haftalık çalışma sürecinde öğretmen adaylarına dinamik bir yazılım olan Cabri yazılımı öğretilerek geometrik yer problemlerinin çözümü gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın ilk beş haftasında Cabri yazılımı tanıtılmış ve yazılımın kullanımı ile ilgili çeşitli etkinlikler yapılmıştır. Ayrıca geometrik yer konusundan bahsedilmiş ve bazı geometrik yer problemleri yazılım kullanılarak çözülmüştür. Araştırmanın 6.-9. haftaları arasında ise, öğretmen adayları kâğıt-kalem ve yazılımı kullanarak toplamda 6 geometrik yer problemini çözmüşlerdir. Araştırmacı bu süreçte rehber konumunda olup problemlerin çözümü esnasında adayları gözlemlemiştir. Ayrıca, 2 ve 10. haftalarda 6 öğretmen adayıyla görüşmeler yapılmıştır.Araştırmanın verileri, ?Araştırmacı Günlüğü Notları?, ?Cevap Kâğıtları?, ?Katılımcı Raporları?, ?Ekran Görüntüleri? ve ?Yarı yapılandırılmış Görüşmeler? olmak üzere farklı veri toplama araçlarıyla elde edilmiştir. Verilerin analizinde içerik analizi ve betimsel analiz teknikleri birlikte kullanılmıştır.Araştırmanın sonuçlarına göre, öğretmen adaylarının problemleri kâğıt üzerinde çözerken çeşitli hatalar yaptıkları belirlenmiştir. Yazılımla çözüm aşamasına gelindiğinde öğretmen adaylarının yazılımın gerektirdiği matematiksel bilgiyi kullanmakta sıkıntılar yaşadıkları ancak uygulamanın sonlarına doğru bu sıkıntıları aşmaya başladıkları görülmüştür. Bu iki süreç kıyaslandığında ise, adaylar yazılımla çözüm esnasında kâğıt kalemden farklı olarak hipotez kurma, kurdukları hipotezleri test etme, genelleme yapma fırsatı bulmuşlardır. Bunun yanı sıra, yapılan uygulamayla öğretmen adaylarının bu tür problemleri kâğıt-kalem kullanarak çözüm süreçlerinde matematiksel bilgiyi kullanma, bağımlı-bağımsız noktayı belirleme, zihinde canlandırma ve doğru tahminlerde bulunma gibi noktalarda katkı sağladığı tespit edilmiştir. Öğretmen adayları avantajlarını ve dezavantajlarını göz önünde tutarak Cabri gibi DGY'lerin geometrik yer konusu ve ilköğretim geometri öğretiminde kullanımı konusunda olumlu görüş belirtmişlerdir.Araştırmadan elde edilen sonuçlara dayalı olarak çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Challenges in global software development: Case study for one of the biggest German companies in the world
Over the last decade, global software development (GSD) becomes very popular for most of the biggest companies. Because of the underlying philosophy of software development, development teams are taking care to the communication that is mostly applicable for collocated teams. The dispersion of sites brings along various challenges to the software development processes of companies and difficulties to apply standard software development practices. This research investigates how demographic background of people affects GSD challenges by examining these effects on one of the biggest German company that operates in more than 20 countries. Systematic literature review (SLR) was applied that analyse and evaluate relevant empirical studies in literature. 365 empirical studies were investigated which were published between 2007 and 2017 and 70 papers found as the most relevant ones. Moreover, semi-structured interviews executed with 12 interviewees to discover problems from different perspectives. Consequently, three GSD challenges discovered as a contribution to the literature. In order to evaluate challenges that were collected from SLR and semi-structured interviews in current industry setting; survey was executed with 240 participants. A framework contributed to the literature that mainly target to discovered challenges and demographic information of participants. This study showed significant differences among participants' demographic background and GSD challenges that both existed in the literature and discovered in the scope of this thesis. The results of this thesis will be important for GSD companies to mitigate the effects of distributed development and enhance their software development processes by regarding their developers' demographic backgrounds.
Software test automation on agile projects
Testing is an important phase of the software development life cycle. There are lots of new techniques, methods, tools come up for each year and also these technologies can be out of date after a short time. Considering one of the famous software development methods: Waterfall, testing can be handled at the end of project schedule and it is hard to welcome changes. Today's conditions or another way: Agile, force us to have the regular, repeated testing effort for each code commit. Therefore testing becomes one of the main cost on a software project. Manual Testing is not sufficient when the number of test case is increased and test execution frequency is higher than planned. At this point, Test automation can be suggested as a solution. Test automation makes you execute same test multiple times without any effort. When these situations are taken into consideration, it was aimed to better understand and evaluate the subject matter of the study. In this paper, we discuss the questions that " Test automation can save project cost ?" and "When a test suite should be automated or should not be automated ?".
Evaluating the impacts of warehouse management software on performance of logistics companies
In this study, it is aimed to determine the impacts of Warehouse Management Software on performance of logistics companies. The research has been made within various companies. While researching the impacts of Warehouse Management Software on performance of logistics companies, decreasing error rate, increasing accuracy, providing accessibility, decreasing the cost, increasing the performance, assuring quality criteria are taken into consideration. In line with the results obtained by the company, data are interpreted in SPSS by making specific tests. As a result of this research, it has been decided that positive effects of Warehouse Management Software on performance of logistics companies outnumber the negative effects.
Software developers' perception of project success
Software development projects are significant instruments that are used to reach the strategic objectives of organizations (Shenhar, Dvir, Levy, & Maltz, 2001). Project success is described as completing a project within the planned time and budget, and also with a predetermined scope. On the other hand, in addition to the traditional definition, software development teams define projects as a contribution to technical development, a sense of accomplishment, peer relationship, as well as job satisfaction (Davis, 2018). This thesis aimed to investigate the definition of the success of software projects by project developers in the information technology (IT) sector in Turkey. Moreover, it was aimed to understand impact of project management methodology on this definition. Data was collected through an online survey. 211 respondents replied to the survey, between March and April 2020. In this study, the survey instrument of Procaccino et al. (2005) was used. In collecting the responses, a 5-point Likert-type scale was used to specify the degree of agreement with each written statement. During the analysis of survey results, factor analysis, difference analysis, The Kruskal-Wallis test, correlation analysis, regression analysis were used. The results of the analysis revealed that software developers in the sample group, perceived projects more successfull when there is a chance to increase current or future level of professional responsibility, delivering quality artifact and, while working on a project having a pleasant experience (Procaccino et al., 2005). Key Words: Project Management Methodology, Traditional Project Management Methodologies, Agile Project Management Methodologies, Success, Critical Success Factors
Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde öğrendikleri bilgileri diğer derslerde kullanabilme becerileri
Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinde öğrendikleri bilgileri diğer derslerde kullanabilme becerilerini belirlemektir. Araştırma; giriş, ilgili literatür, yöntem, bulgular ve sonuçlar, tartışma ve öneriler olmak üzere beş bölümden oluşmaktadır.Tarama modeli ile yapılan bu araştırmanın evrenini 2013-2014 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili Kadıköy ve Üsküdar ilçelerindeki ortaokulların 6. sınıflarında okuyan öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise, İstanbul ili Kadıköy ve Üsküdar ilçelerindeki ortaokulların 6. sınıflarında okuyan basit tesadüfi örnekleme yöntemi ile seçilmiş 346 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Anket iki bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde öğrencilerin demografik bilgilerini içeren 5 adet soru bulunmaktadır. İkinci bölümde Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinde öğrencilerin öğrendikleri becerilerin bulunduğu 34 soru bulunmaktadır.Araştırmada ortaokul öğrencilerinin Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersinde öğrendikleri bilgileri diğer derslerde kullanabilme becerilerini; cinsiyet, okumakta olduğu okul türü, annenin eğitim durumu, babanın eğitim durumu, bilgisayarın günde kullanım süresi, bilgisayarı kullanma amacı değişkenlerine göre farklılıkları incelenmiştir. Anket verileri frekans, %(yüzde), t-testi, Anova (Tekyönlü varyans analizi) ve araştırmalarda gruplar arası farkın belirlenmesine yönelik çoklu karşılaştırma (post-hoc) testi yapılarak yorumlanmıştır. Anahtar Kelimeler: Bilişim Teknolojileri ve Yazılım, Bilgisayar okuryazarlığı
Tasarım yarışmalarının değerlendirilmesinde çevrim içi tasarım ve yazılımı (Posterland.org örneği)
Sanat/tasarım ve teknoloji, gerek sanatsal/tasarımsal ürünlerin teknoloji yardımıyla üretimi, gerek sanatsal/tasarımsal faaliyetlerin teknolojik olanaklar sayesinde duyurulması, gerekse sanatsal/tasarımsal yarışmaların düzenlenmesi gibi alanlarda ilişkisini her geçen gün artırmaktadır. Poster/afiş yarışmalarının çevrim içi değerlendirilmesine yönelik sistem tasarlamayı, bu konuda katılımcı ve yarışma jürisi üyelerinin görüşlerini alarak tasarlanan yazılımın içeriğini geliştirmeyi amaçlayan bu çalışmada hem nicel hem de nitel yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini posterland.org 2. yarışmaya katılan 1440 katılımcı ve yarışma jürisi, örneklemini ise ankete katılan 724 yarışmacı ile 5 jüri üyesi oluşturmuştur. Araştırmada elde edilen bulgulara göre çevrim içi sistemin yarışmalara katılımı teşvik ettiği anlaşılmıştır. Ayrıca katılımcılara göre çevrim içi yarışma değerlendirme sistemi daha objektiftir. Jürilerin görüşlerine göre ise çevrim içi bir değerlendirme sistemi objektif, ekonomik ve ulaşılabilirdir. Bu nedenlerden, tasarım yarışmalarının değerlendirilmesin de çevrim içi sistem kullanımı katılımı artıracaktır denilebilir.
Adobe Captivate yazılımı ile Fransızca yabancı dil öğretiminde e-ögrenme araçlarının geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi / Development, implementation and evaluation of e-learning materials for FFL with Adobe Captivate software
Gelişen teknoloji hayatın her alanını olduğu gibi eğitim-öğretim sürecini de önemli ölçüde etkilemiştir. Günümüz toplumunda neredeyse her bireyin sahip olduğu akıllı telefonlar, tabletler ve bilgisayarlar bilgiye erişimi kolaylaştırmış, klasik öğretim yöntemlerinin yanı sıra teknoloji destekli ya da teknoloji merkezli eğitim-öğretim etkinliklerinin de sürecin bir parçası olması gerekliliğini doğurmuştur. E-öğrenme araçları, teknolojinin eğitim-öğretim sürecine dahil edildiği önemli araçlardır. Özellikle 2020 yılının başından beri dünya genelinde yaşanan COVID-19 pandemisi e-öğrenme materyallerinin önemini daha çok ortaya koymuştur. Bu dönemde gerek ilk ve orta dereceli kurumlar gerekse üniversitelerde uzaktan eğitim sürecine geçilmiş, bu süreçte e-öğrenme yazılımları ve platformları en önemli yardımcılar haline gelmiştir. Yukarıda verilen bilgiler ışığında gerçekleştirilen bu çalışmanın amacı dünya genelinde en çok kullanılan e-öğrenme yazılımlarından biri olan Adobe Captivate'in Fransızca öğretimi sürecinde kullanılmak üzere geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesidir. Yapılan çalışma deneysel modelde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini 53 Fransızca hazırlık sınıfı öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen başarı testi kullanılmıştır. Yapılan öntest-son test uygulamaları sonucunda elde edilen veriler Adobe Captivate kullanımının öğrencilerin genel dilbilgisini olumlu yönde etkilediğini göstermiştir. Ayrıca Adobe Captivate kullanımının öğrencilerin dilbilgisi, sözcük bilgisi, dinleme ve okuma becerilerini olumlu yönde etkilediği de araştırmanın bulguları arasındadır. Elde edilen bu bulgular e-öğrenme materyallerinin öğrencilerin dil öğrenme süreçlerine olumlu etkisi olduğunu göstermiştir. Bu durum, e-öğrenme araçlarının geleneksel öğrenme yöntemlerine ek olarak öğrenme sürecinin bir parçası haline getirilmesinin önemini ortaya koymuştur.
Nesne yönelimli programlamanın yönetsel uygulamaları ve Dumlupınar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi örneği
Yöneticilerin karar verme noktasında yararlandıkları, bilgilerin istenilen şekilde değerlendirilmesini sağlayan bilgi sistemleri hayatın her yerinde çalışmaktadırlar. Bu sistemlerin oluşumunda ise nesne yönelimli programlama tekniği temel platformdur. Bununla birlikte kendi kendine düşünüp öğrenebilen ve karar verebilen yapay zeka sistemlerinin oluşumunda da nesne yönelimli programlama kullanılmaktadır.Sunulan bu yüksek lisans çalışmasında, yükseköğretim kurumlarında her yeni öğretim dönemi başında kağıt üzerinde veya amaca uygun olmayan programlar kullanılarak, uzun sürelerde ve çoğu zaman hatalarla uğraşarak yapılmakta olan ders dağıtım programlarının, bilgisayar yardımıyla hazırlanabilmesi hedeflenmektedir. Bunun için Visual Basic .NET programlama dili kullanılmıştır.Çalışmanın ilk bölümünde, kendisi küçük ama değeri çok büyük olan bilgi kavramı açıklanmıştır. İkinci bölümde, bilgiyi kullanan sistemler hakkında bilgi verilmiştir. Üçüncü bölümde ise uygulamanın gerçekleştirildiği Visual Basic .NET programlama dili incelenmiştir.Uygulama kısmı olan dördüncü ve son bölümde ise problem tanımlanıp, bilgisayar ile çözüm aşamaları belirlenmiş ve model önerisi sunulmuştur. Bu model çerçevesinde uygulama hazırlanmış ve hazırlanan bu uygulama tanıtılmıştır.
Yazılım sistemlerinde hizmet kalitesinin değerlendirilmesi: Dumlupınar Üniversitesi örneği
ÖZET YAZILIM SİSTEMLERİNDE HİZMET KALİTESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ GÖKTÜRK, Musa Yüksek Lisans İşletme Ana Bilim Dalı Tez Danışmanı: Yrd. Doç. Dr. Cemalettin DEMİRELİ Eylül, 2014, 107 sayfa Küreselleşme dünya çapında dramatik etkisiyle toplumları bilgi ve teknoloji toplumu şeklinde dönüştürmektedir. Günümüzde, yazılım hizmetlerindeki gelişmeler küreselleşmenin geliştirici özelliklerini takip ederek ilerlemektedir. Günlük yaşantımızda alışverişten ulaşıma kadar yaşamımızın her aşamasında yazılım hizmetlerine büyük ihtiyaç duyulmaktadır. Yazılım hizmetlerinin kalitesinin arttırılması için öncelikle yöneticilerin kalite faktörleri belirlemesi gerekmektedir. Söz konusu kalite göstergeleri, kullanıcıların ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik olmalıdır. Bu çalışmanın amacı yazılım sistemlerinde kalitenin değerlendirilmesidir. Bu perspektifte, yazılım hizmetleri kalite faktörleri, kullanıcı beklentileri ve yönetimsel uygulamalar analiz edilmiştir. Bu çalışma tanımlayıcı bir çalışmadır. Bu kapsamda, survey yöntemi kullanılmıştır ve araştırma verileri kolayda örnekleme yöntemi ile yapılandırılmış anket yoluyla elde edilmiştir. Verilerin analiz edilmesi sürecinde tek ve çok değişkenli istatistiksel analiz yöntemlerinden faydalanılmıştır. Anahtar Kelimeler: Hizmet, Hizmet Kalitesi, Yazılım, Yazılım Hizmetleri, Yazılım Hizmetleri Kalite Faktörleri
Improvement of signal significance of Ds± meson's signalvia using artificial neural network
The aim of the analysis is to improve the significance of the Ds ± meson signal in ALEPH data which is recorded at LEP in the Ds± → π± + φ where φ mesons are reconstructed from φ →K+ K- decay channel. The analysis covers two phases. In first phase, reconstruction of particles in the decay channel is performed and input variables are stored to be used in classification. This phase is the machine learning part of the analysis. The second phase is the selection of an optimum algorithm for classification of signal and background. Improvement of significance of Ds meson's signal is performed after selection of the optimum algorithm and the evaluation of coefficients for relevant input variables which are stored in first phase. Classification is performed with the Toolkit for Multivariate Analysis (TMVA) which operates under the ROOT data analysis framework. TMVA includes many classification algorithms; the Boosted Decision Tree method is chosen as the optimum classification method.
Software for solidity smart contracts databases on ethereum blockchain, and recommendations for sustainable development with software for esri digital maps programming
Solidity smart contracts applications of Ethereum blockchain give huge unlimited opportunities for more sustainable development implementations. One of the most important applications of Ethereum blockchain will be the decentralized databases. Ethereum databases, with their huge security and integrity can provide perfect mechanism for storing and sharing the data of the highly important projects. Mixed Research Methods were used in this study to design software for Ethereum databases, and to examine how and how much features can be added to the software, with the considerations of the barriers and the limitations of Solidity smart contracts programming language and Ethereum blockchain platform. C Sharp programming language with MS Xamarin and MS Visual Studio 2019 were used for Android, iPhone and Windows versions of the software. JavaScript and Java programming languages were used in the beginning of the software development. The achieved software can make any Ethereum database with parent-child relationships in between the tables. More professional features will be added in future study as soon as possible. The study used Multistage Cluster Sampling method for choosing and explaining recommendations for sustainable development applications to be done by the software of Ethereum databases with integration of software for ESRI digital maps programming. The applications are about the real estate business full automation and about the transparent environmental management to protect the Mediterranean Sea from the pollution. The 2 software are considered Best Available Technology BAT, and the BAT is considered very important tool to achieve the Sustainable Development Goals SDGs.