Takım sporu ile bireysel spor yapan 7-8. sınıf ortaokul öğrencilerinin sezinleme zamanlarının incelenmesi
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Bu çalışma Hatay ilinde okul sporlarına katılan ortaokul 7-8. sınıf takım sporu (basketbol - hentbol) ve bireysel spor (masa tenisi - badminton) yapan öğrencilerin sezinleme zamanlarının incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırmada, takım sporu ile bireysel sporlarda sezinleme zamanının beden eğitimi ve spordaki yeri ve önemi ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırmaya 2011-2012 eğitim-öğretim yılında Hatay ilinde okul sporlarına katılan okullardan 116 erkek, 121 kadın öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Araştırma verileri, Lafayette Enstitü tarafından geliştirilen Bassin Anticipation Timer cihazı ile toplanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde bilgisayar tabanlı istatistiksel analiz programıyla, takım sporu yapan (basketbol-hentbol) öğrenciler ile bireysel spor yapan (badminton-masa tenisi) öğrenciler arasında sezinleme zamanlarında farkın olup olmadığını, cinsiyete göre sezinleme zamanında farklılığın olup olmadığını, takım sporu yapan (basketbol-hentbol) öğrenciler arasında farkın olup olmadığını, bireysel spor yapan (badminton-masa tenisi) öğrenciler arasında farkın olup olmadığını ve spor deneyiminin sezinleme zamanına etkisinin olup olmadığı incelenmiştir. Verilerin analizinde çalışmanın alt problemlerinin çözümlenmesine uygun olarak t testi veya Anova Testi kullanılmıştır. Takım sporu yapan öğrencilerle, bireysel spor yapan öğrenciler arasında yapılan analiz sonucunda, Bireysel spor yapan öğrenciler daha iyi sezinleme zamanına sahip oldukları ortaya çıkmıştır. Bireysel sporlardan Badminton ve Masa Tenisi oynayan öğrenciler arasında anlamlı fark bulunmazken, takım sporlarından Basketbol ve Hentbol oynayan öğrenciler arasında, Hentbol oynayan öğrencilerin sezinleme zamanları daha iyi bulunmuştur. Kadın öğrencilerle erkek öğrenciler arasında sezinleme zamanında anlamlı fark bulunmazken, öğrencilerin sezinleme zamanları spor deneyimine göre karşılaştırıldığında, 1 (bir) yıl spor yapanlarla, 2 (iki), 3 (üç) ve 4 (dört) yıldır spor yapanlar arasında anlamlı fark ortaya çıkmıştır.
Yazar
Mehmet Kadir Akbulut
Kurum
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Mehmet Kadir Akbulut (Yüksek Lisans Tezi). Takım sporu ile bireysel spor yapan 7-8. sınıf ortaokul öğrencilerinin sezinleme zamanlarının incelenmesi, 2014, Bolu Abant İzzet Baysal University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Bolu Abant İzzet Baysal University tezlerinden daha fazlası
- Sosyal bilgiler dersinde kültürel miras eğitimine ilişkin öğrenci ve öğretmen görüşleri(2014)
- Koroner yavaş akım fenomeni olan hastaların ekokardiyografik olarak sağ ventrikül fonksiyonunun değerlendirilmesi(2023)
- Evli bireylerde duygusal zekâ, evlilik doyumu ve dindarlık ilişkisi(2024)
- Osmanlı Devleti'nde hayırsever hanım sultanlara bir örnek: Hürrem Sultan(2019)
- Bı̇lı̇m tarı̇hı̇ öğretı̇mı̇nı̇n sosyal bı̇lgı̇ler ve dı̇ğer ders kı̇taplarındakı̇ yörüngesı̇ne daı̇r bı̇r ı̇nceleme(2023)
- Kumuk Türkçesinde zarf-fiiller(2025)
