Yozgat Mebusu Süleyman Sırrı İÇÖZ'ün 5., 6., 7. ve 8. dönemlerde Meclis faaliyetleri
2024
0 views
0 downloads
Advisor: Prof. Dr. Mehmet Evsile
Abstract (TR)
Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin (TBMM) açılmasıyla memlekette oluşan hukuki ve fiili boşluk giderilmeye çalışılmış, vatanın kurtarılması için alınması gereken kararları belirleyen bir otorite oluşturulmuştur. Cumhuriyetin İlanı ile bu otorite, devletleşmeye ve yetkilerini ayrı organlarda çalıştırmaya başlamıştır. Yasama organı, TBMM'de milletvekillerinin sıkı çalışmalarıyla görevlerini yerine getirmişlerdir. Bu milletvekillerinden birisi olan Süleyman Sırrı İÇÖZ, 1920 yılında TBMM'nin açılmasıyla göreve başlamış, sekizinci dönemi kapsayan 1950 yılına kadar milletvekili olarak çalışma yürütmüştür. TBMM içerisinde ziraat, maliye, ekonomi, bayındırlık ve hukuk olmak üzere pek çok alanda söz almıştır. Özellikle tiftik ve başkanlığını yürüttüğü Türkiye Tiftik Cemiyeti hakkında pek çok kez savunma yapmak durumunda kalmıştır. Tiftik haricinde Tekaüt ve Memurin Kanunu hakkında çok söz almış ve kanun tekliflerinde bulunmuştur. Hem milletvekilliğinden önceki meslek hayatında hem de milletvekilliği süresince çalışkan bir şahıs olarak örnek teşkil etmiş, Millî Mücadele'ye katkılarından dolayı da İstiklâl Madalyası'na layık görülmüştür. Yapılan bu çalışmada Süleyman Sırrı İÇÖZ'ün, TBMM'de bulunduğu V., VI., VII. ve VIII. dönemlerdeki TBMM faaliyetleri araştırılmış ve arşiv belgeleri, meclis zabıtları ve araştırma eserlerden yararlanılmıştır.
Author
Dr. Zehra Taşgın
Institution
How to Cite
Zehra Taşgın (Yüksek Lisans Tezi). Yozgat Mebusu Süleyman Sırrı İÇÖZ'ün 5., 6., 7. ve 8. dönemlerde Meclis faaliyetleri, 2024, Amasya University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Amasya University
- 10 kw'lık çatı tipi fotovoltaik bir sistemin modellenmesi ve gerçek üretim verileri ile karşılaştırılması(2022)
- Başkurt destanlarında maddi kültür unsurları(2025)
- Maddenin tanecikli yapısı ünitesine yönelik geliştirilmiş etkinliklerle bilimsel süreç becerilerinin kazandırılması ve öğretim sürecindeki etkililiği(2013)
- Sınıf öğretmenlerinin düşünme stillerinin kullandıkları yöntemler ve epistemolojik inançları açısından incelenmesi(2013)
- Teknoloji destekli beyin temelli öğrenmenin öğrencilerin akademik başarıları,hatırlama düzeyleri ve üstbilişsel farkındalık düzeylerine etkisi(2014)
- Öğrenme stillerinin ve eleştirel düşünme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Fen bilgisi öğretmen adayları(2014)
