19. yüzyılın ikinci yarısında Taşköprü kazâsında suç ve suçlular
2021
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Songül Keçeci Kurt
Abstract (TR)
Tanzimat Fermanı ile Osmanlı Devleti'nde birçok alanda değişiklikler yapılmıştır. Bunlar arasında yasama ve yargı alanındaki değişiklikler Osmanlı hukuk sistemine yeni bir düzen getirmiştir. Yeni bir anayasal sürece giren Osmanlı Devleti'nde hukuk reformları yapılmakla birlikte bu süreçte nispeten geleneksel anlayışın da izlerinin sürüldüğü görülmektedir. Tanzimat ile gerçekleşen değişim ve dönüşüm, ülkede yaygınlaşmaya çalışmakla birlikte pratikte klasik dönemdeki hukuk anlayışının ya da sisteminin etkilerinin devam ettikleri görülmektedir. Bu çalışmada Tanzimat'ın etkisinin hissedildiği 19. yüzyılın ikinci yarısında Kastamonu'nun Taşköprü Kazâsı'nda gerçekleşen ve taşrada iç güvenliği tehdit eden bazı suç vakaları ve suçlular incelenmiştir. Taşköprü'deki suçlar, Cumhurbaşkanlığı Devlet Arşivleri Başkanlığı Osmanlı Arşivlerindeki belgeler incelenmiş ve konu hakkında gerekli literatür çalışması yapılmıştır. Arşiv belgelerinden elde ettiğimiz tespitlere göre 19. yüzyılın ikinci yarısında Taşköprü'de suç türleri, suçlu ve mağdur profilleri, suç mahalleri değerlendirildiğinde bu suçların gündelik yaşamda gerçekleşen genel asayiş suçlarından olduğu görülmektedir.
Author
Dr. Çiğdem Önemli Gedik
How to Cite
Çiğdem Önemli Gedik (Yüksek Lisans Tezi). 19. yüzyılın ikinci yarısında Taşköprü kazâsında suç ve suçlular, 2021, Amasya University.
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Amasya University
- 10 kw'lık çatı tipi fotovoltaik bir sistemin modellenmesi ve gerçek üretim verileri ile karşılaştırılması(2022)
- Başkurt destanlarında maddi kültür unsurları(2025)
- Maddenin tanecikli yapısı ünitesine yönelik geliştirilmiş etkinliklerle bilimsel süreç becerilerinin kazandırılması ve öğretim sürecindeki etkililiği(2013)
- Sınıf öğretmenlerinin düşünme stillerinin kullandıkları yöntemler ve epistemolojik inançları açısından incelenmesi(2013)
- Teknoloji destekli beyin temelli öğrenmenin öğrencilerin akademik başarıları,hatırlama düzeyleri ve üstbilişsel farkındalık düzeylerine etkisi(2014)
- Öğrenme stillerinin ve eleştirel düşünme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi: Fen bilgisi öğretmen adayları(2014)
