Türkiye ve Norveç ortaokul matematik öğretim programlarının karşılaştırılması

Bu çalışmada Türkiye'de 2018-2019 öğretim yılından itibaren 5-8.sınıflarda uygulamaya konulan Ortaokul Matematik Öğretim Programı ile Norveç'te uygulanan 8-10.sınıflar Ortaokul Matematik Öğretim Programı içerik, kazanım ve eğitim durumları bağlamında karşılaştırılmıştır. Türkiye ve Norveç'in ortaokul matematik öğretim programlarının incelendiği, benzer ve farklı yönlerinin ortaya konulmaya çalışıldığı bu çalışma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi modelinde desenlemiştir. Türkiye Ortaokul matematik müfredatı ile Norveç Ortaokul matematik müfredatı karşılaştırıldığında Türkiye müfredatının içerik yönünden daha yoğun olduğu, buna karşılık konuların çeşitliliği yönünden Norveç müfredatının daha çeşitli olduğu görülmüştür. Eğitim-Öğretim süreci sonunda kazandırılması beklenen kazanımların nicelik ve nitelik açısından Norveç eğitim sistemi ile benzerlik gösterdiği gözlemlenmektedir. Norveç eğitim sisteminde öğrencilerin matematik müfredatı sonunda elde etmesi beklenen kazanımlar daha genel ve sade bir yapıya sahip olduğu ancak Türk eğitim sisteminde müfredat eğitimlerinin uygulanması sonucunda hedeflenen kazanım sayılarının oldukça fazla ve detaylı olduğu gözlemlenmektedir. Buradan hareketle Türkiye Ortaokul Matematik Öğretim Programının öğretmene konuların öğretimi hakkında yol gösterme anlamında yardımcı olabileceği, Norveç Ortaokul Matematik Öğretim Programının ise öğretmene daha esnek program yapma ve bireysel uygulama alanı bıraktığı söylenebilir. Norveç eğitim sisteminde uygulanmakta olan matematik müfredatında öğrencilerin matematik ile hayatı bağdaştırmasına yönelik kazanımların daha belirgin şekilde hedeflendiği gözlemlenmektedir. Örneğin Norveç eğitim sistemi kapsamında matematik müfredatında bütçe planlaması, kontrolü ve açıklamasına yer verilirken Türk eğitim sisteminde böyle bir durum söz konusu olmadığı gözlemlenmektedir. Anahtar Kelimeler: Karşılaştırmalı Eğitim, Türkiye, Norveç, Ortaokul, Matematik Öğretim Programı